
תכנית לימודים לתואר שני
תכנית הלימודים בתואר השני בלימודי תרבות הינה תכנית אישית ייחודית שמורכבת מקורסי חובה, קורסי ליבה וקורסי בחירה. התכנית ללימודי תרבות היא התכנית היחידה בארץ המבוססת על שילוב של גישות ותיאוריות של מדעי הרוח והחברה, תכנית הלימודים מורכבת ממפגש וחיבור בין קורסים ייעודיים (קורסי ליבה) ובין קורסים של הפקולטות למדעי הרוח ולמדעי החברה (קורסי בחירה).
בין הקורסים שנלמדים השנה: למה להציל את הדמוקרטיה, חפצים רגשיים, מדע ומגדר, ממשקי אדם ומכונה, דת ותרבות, מועקות המחשבה הביקורתית, ללמוד ללכת, נקודת מבט ועוד ועוד.
סטודנטים במסלול המחקרי כותבים תיזה, בשעה שסטודנטים במסלול העיוני כותבים עבודה סמינריונית נוספת. יש הפרש של 2 נקודות זכות בכמות קורסי הבחירה כך שאין הבדל מאוד משמעותי בכמות הקורסים.
שימו לב - הטבלה מטה תקפה לתלמידים שהחלו את לימודיהם החל משנת תשפ"ה והלאה.
|
מסלול מחקרי (מסלול א') |
מסלול עיוני (מסלול ב') |
הערות |
קורסי חובה |
8 נ"ז |
8 נ"ז |
54391 סוגיות מתודולוגיות במחקרי תרבות (2 נ"ז) - יש ללמוד בשנה א' 54300 לימודי תרבות: תיאוריה ומעשה (4 נ"ז) - יש ללמוד בשנה א' 54330 סמינר מחלקתי (2 נ"ז)
|
קורסי ליבה |
12 נ"ז |
12 נ"ז |
ניתן לבחור קורסי ליבה מהרשימה המוצעת בשנתון. |
קורסי בחירה |
12 נ"ז |
14 נ"ז |
כל סטודנט/ית בוחר/ת קורסי מוסמך בפקולטות למדעי הרוח ולמדעי החברה, על פי יעוץ הכוונה של סגל התכנית |
עבודות סמינר |
4 נ"ז |
8 נ"ז |
|
עבודת גמר |
כתיבת עבודת גמר למוסמך (תזה) |
- |
בהנחייה וליווי אישי של חבר.י סגל באוניברסיטה העברית |
סה"כ נ"ז לסגירת תואר |
36 נ"ז |
42 נ"ז |
כל קורס ברמת מוסמך של האוניברסיטה העברית יכול להיות קורס בחירה - על הקורסים להתאים לתכנית המחקרית של הסטודנט/ית, ולהיות פתוחים לתלמידי התכנית (ניתן לבקש בקשה מיוחדת ופרטנית לפתיחת מקום בקורס, אם יש צורך). יש לבחור קורסי בחירה מתאימים בהתיעצות עם סגל התכנית.
הקורסים הבאים ממומלצים על ידי התכנית ופתוחים לתלמידיה (אך ניתן כאמור, לבחור גם בקורסים אחרים על ידי חיפוש בשנתון: https://shnaton.huji.ac.il/index.php):
קורסים ממדעי החברה:
50754 | עושים פוליטיקה אחרת: צעירים והשתתפות פוליטית בעידן הדיגיטלי | תקשורת | פרופ' נטע קליגלר-וילנצ'יק |
50952 | סאטירה פוליטית בעידן הדיגיטלי | תקשורת | פרופ' לימור שיפמן |
50570 | תקשורת ותרבות חזותית: סוגיות תאורטיות | תקשורת | |
50930 | כתיבה אקדמית באנגלית | תקשורת | ד"ר תומאסו טרילו |
50040 |
יסודות המחקר באינטרנט |
תקשורת |
פרופ' נטע קליגלר-וילנצ'יק |
50500 |
תאוריות בתקשורת ותרבות א': היסטוריה, פרשנות וביקורת |
תקשורת |
פרופ' עמית פינצבסקי |
50276 |
תרבויות של צילום בעידן הסמרטפון |
תקשורת |
פרופ' פול פרוש |
50525 |
תאוריות בתקשורת ב': היבטים פוליטיים, פסיכולוגיים ודיגיטליים |
תקשורת |
פרופ' מיטל בלמס-כהן |
50768 |
שיטות מחקר איכותניות ואתנוגרפיות מתקדמות לחקר השתתפות דיגיטלית |
תקשורת |
פרופ' נטע קליגלר-וילנצ'יק |
50888 |
תרבות דיגיטלית ומדיה חדשים |
תקשורת |
ד"ר ליליאן בוקסמן-שבתאי |
50900 |
גישות ומושגי מפתח בתקשורת ותרבות |
תקשורת |
ד"ר עידו רמתי |
53811 |
אנתרופולוגיה של סבל: דיכאון, טראומה ופוסט טראומה |
סוציולוגיה ואנתרופולוגיה |
ד"ר יהודה גודמן |
54715 |
מקונפליקט לפיוס ביחסים בין עמים ומדינות |
חקר סכסוכים |
ד"ר יהודית אורבך |
56861 |
דת, תיאוריה פוליטית ואתגרי מדיניות - נלמד באנגלית |
מדע המדינה |
ד"ר צ'ארלי לש |
58696 | מפייסבוק עד פגסוס: איומים טכנולוגיים על הדמוקרטיה | יחסים בינלאומיים | ד"ר תמר מגידו |
59540 |
מגדר ופמיניזם - נלמד באנגלית |
גלוקל פיתוח בינלאומי |
ד"ר ערין הווארי |
40650 |
עיר וחברה |
גיאוגרפיה |
פרופ' גלעד רוזן |
54239 |
סוגיות ושיטות במחקר פמיניסטי |
מגדר ומגוון |
ד"ר ענבל וילמובסקי |
54270 |
מגדר, מיניות ופסיכואנליזה |
מגדר ומגוון |
ד"ר דורית אשור |
קורסים ממדעי הרוח:
12834 |
תרבויות בארגזים: אתנוגרפיה של אספנות ואירכוב |
פולקלור ותרבות עממית |
ד"ר דני שרירא |
12846 |
סוגיות מתקדמות בחקר פולקלור ותרבות עממית |
פולקלור ותרבות עממית |
פרופ' הגר סלמון |
12857 | עבודת שדה בחקר הפולקלור ותרבות עממית | פולקלור ותרבות עממית | ד"ר דוד יחזקאל רוטמן |
120700 | שמועות: הבטים היסטוריים זאנריים | פולקלור ותרבות עממית | ד"ר דני שרירא |
190707 | לקרוא עם דה-מאן | ספרות כללית והשוואתית | ד"ר תמר אברמוב |
240700 | נצרות, מודרניות וחילון | מדע הדתות | ד"ר כרמה בן-יוחנן |
290800 |
משפחה ומגדר בעולם האיברי (1200-1600) |
לימודים ספרדיים |
ד"ר שי זמיר |
290801 |
היסטוריה אורבנית בין ספרד לעולם החדש |
לימודים ספרדיים |
ד"ר שי זמיר |
29865 |
בין רפואה לספרות: מחלת האהבה במרחב האיברי של ימי הביניים והעת החדשה המוקדמת |
לימודים ספרדיים |
ד"ר אור חסון |
29870 |
מעמד חברתי-כלכלי וסטטוס באמריקה הלטינית |
לימודים ספרדיים |
פרופ' קלאודיה קדר |
33500 |
מחקר הומניסטי בעידן דיגיטלי |
מדעי הרוח הדיגיטליים |
ד"ר רננה קידר |
37847 |
לנתח, לפרש, ושוב להתבונן: מחקר איכותני בחינוך למתקדמים |
ביה"ס לחינוך |
פרופ' אדם לפסטיין |
39821 |
שיטות מחקר בהיסטוריה |
היסטוריה |
ד"ר איילת אבן עזרא וד"ר לי מרדכי |
39908 | היסטוריה של קפיטליזם | היסטוריה | ד"ר רוני רגב |
380705 | צדק חברתי באסלאם המודרני: טקסטים נבחרים | לימודי האסלאם והמזרח התיכון | פרופ' מאיר חטינה |
450700 |
האם הספרות תציל אותנו מהכחדה? - ספרות איטלקית ומשבר האקלים - נלמד באנגלית |
לימודים רומאניים |
ד"ר קיארה קראדונה |
450701 |
עולם שנפרש: יומני מסע כביטוי לסיפור האישי בספרות - נלמד באנגלית |
לימודים רומאניים |
פרופ' סטפנו רפיזרדה |
450702 |
פסוקים ממופים: טופוגרפיה ושירה מודרנית - נלמד באנגלית |
לימודים רומאניים |
מר פדריקו איטליאנו |
46930 |
לגדול במזרח אסיה: ילדות והתבגרות בסין, יפן וקוריאה - נלמד באנגלית |
לימודי אסיה |
פרופ' אורנה נפתלי |
45845 |
רומא: עיר,רעיון והיסטוריה:סיור לימודי ע"ש רוני אלנבלום |
לימודים רומאניים |
פרופ' אלכסנדר יעקבסון ופרופ' מנואלה קונסוני |
400058 | פרפורמנס כפעולה חברתית – אמנות כאקטיביזם אקדמי וקהילתי בזמן משבר | ביה"ס לעבודה סוציאלית | ד"ר גילי המר |
About the PhD Track
The PhD track at The Hebrew University of Jerusalem emphasizes the close connection between the PhD candidates and their supervisors. The supervisor directs the PhD research project but also has additional functions. Together with the PhD advisory committee convened for each student, the PhD supervisor makes recommendations concerning the 12 credit points in graduate courses that candidate is required to complete towards the PhD (on the basis of active participation in these courses).
The Program in Cultural Studies prides itself on offering two extremely rich courses for students working in the field of cultural studies: Critical Theories of Culture and Methodological Approaches for Cultural Studies Students. These courses form the hub of a network of intersections and collaborations tailored to our growing cohort of doctoral students. Details of our current PhD cohort can be found here.
The Research Students' Authority does not require the submission or publication of one or more articles in order for the doctoral dissertation to be submitted for review.
How to find a supervisor?
At least one of the PhD supervisors must be a tenured faculty member at The Hebrew University of Jerusalem. The research interest of faculty members across the Humanities and the Social Sciences can be accessed using keywords in the search function of the University website. Note that your supervisor does not have to be a faculty member of the Program in Cultural Studies in order for you to register with the Program as a doctoral candidate. Co-supervision with external supervisors from other research universities is also possible.
It is important to realize that supervision is based on a match between the candidate and a supervisor (or supervisors) as well as with the dissertation topic. If you carried out your Masters studies at the Hebrew University (in Cultural Studies or elsewhere) you may be acquainted with some potential supervisors. Alternatively, you may be acquainted with a potential supervisor through her/his publications. Students are also welcome to consult with the Head of the Program in Cultural Studies for suggestions regarding potential supervisors.
Students wishing to register for the PhD in Cultural Studies are advised firstly to write a short abstract describing their proposed research question and research directions and to circulate this by mail to potentially suitable supervisors at HUJI. When you approach a supervisor, you should expect that s/he would like to know as much as possible about you as well as about the topic you would like to focus on – this information will allow a potential supervisor to assess if they are willing or able to undertake supervision duty. It is important therefore to be proactive, investigating how your proposal can be relevant for a potential supervisor's interests and publications. In this respect, you may want to consider the relevance of your work to a supervisor on a number of levels: thematic, methodological and theoretical.
When scheduling an initial meeting with a potential supervisor, make sure to share an updated CV, transcripts of your previous academic record, a short abstract of your research proposal and a sample of your written work (MA thesis, an article or an advanced seminar paper).
It is not enough to approach a supervisor only on the basis of interest in a particular field of research in which he or she works. Typically, it may take a number of meetings until a faculty member can determine whether s/he can undertake such a project as a supervisor. During the process of establishing a fit with a potential supervisor, expect to prepare a 3-page summary of the objectives of your project, explaining the issue(s) you wish to study, specifying possible research question(s), the theoretical and spatial-historical context, the corpus/field you wish to investigate and the methodologies you may employ, as well as the relevance of these to prior work of the potential supervisor. When you finally have the agreement of a faculty member to supervise your work, you can then proceed and contact the head of the Program for Cultural Studies as well as officially apply through the Authority for Research Students.
How to apply?
At this point, applications for admission into the PhD program can be made through the Authority for Research Students' website that contains detailed information concerning the various stages of the process.
During the application process, students in the Program in Cultural Studies will be asked to complete a letter stating your research intentions. Relevant instructions are available here (in Hebrew) and here (in English).
Lastly, please see instructions for writing the doctoral dissertation here.
תואר שני בלימודי תרבות (369) עם התמחות במדעי הרוח הדיגיטליים - החל מתשפ"ה
ההתמחות במדעי הרוח הדיגיטליים תהיה פתוחה לסטודנטיות.ים מהתכנית ללימודי תרבות במסלול עיוני או מחקרי ותתקיים בהיקף של 12 נ"ז. (מתוך 42 נ"ז במסלול העיוני ומתוך 36 נ"ז במסלול המחקרי)
מבנה הלימודים
|
מסלול מחקרי |
מסלול עיוני |
קורסי חובה |
8 נ"ז |
8 נ"ז |
קורסי ליבה |
12 נ"ז |
12 נ"ז |
קורסי בחירה בלימודי תרבות |
0 נ"ז |
2 נ"ז |
קורסי התמחות במדעי הרוח הדיגיטליים |
12 נ"ז באופן הבא: 6 חובה 2 חובת בחירה 4 בחירה |
12 נ"ז באופן הבא: 6 חובה 2 חובת בחירה 4 בחירה |
עבודות סמינר |
4 נ"ז אחת בשנה הראשונה |
8 נ"ז שתי עבודות: אחת בשנה הראשונה ואחת בשנה השנייה |
עבודת גמר |
כתיבת עבודת גמר למוסמך (תזה) |
--------------------- |
סה"כ נ"ז לסגירת תואר (כולל נ"ז ע. סמינר) |
36 נ"ז |
42 נ"ז |
קורסי חובה (8 נ"ז) בתכנית ללימודי תרבות
קורסי ליבה (12 נ"ז) בתכנית ללימודי תרבות
קורסי בחירה בלימודי תרבות במסלול העיוני בהיקף של 2 נ"ז
ללא קורסי בחירה בלימודי תרבות במסלול המחקרי (0 נ"ז)
עבודות סמינר
התמחות במדעי הרוח הדיגיטליים (12 נ"ז) באופן הבא:
קורסי חובה בהתמחות (6 נ״ז):
קורסי חובת-בחירה בהתמחות (2 נ״ז אחד מתוך הקורסים הבאים):
קורסי בחירה בתחום מדעי הרוח הדיגיטליים - 4 נ"ז.
אין תנאי מעבר משנה לשנה.
מרכיבי ציון הגמר ושקלולם:
מסלול מחקרי
70% - קורסים
30% - עבודה סמינריונית בעלת אופי מחקרי (תזה)
מסלול עיוני
100% - חובות עיוניים (קורסים)